Psychologie, psychika, její pojetí a základní složky

PSYCHOLOGIE

• z řeckého psyché (duše) a logos (základ)
• původně součástí filozofie
• samostatné až na konci 19. století (1879 v Lipsku založena první psychologická laboratoř – Wilhelm Wundt)
• zabývá se duševními jevy
• předmět psychologie
  • chování, prožívání, postoje, vlastnosti lidí, osobnost člověka a její vývoj, krize ve vývoji osobnosti

Psychiatrie = lékařská disciplína, zabývá se příčinami, diagnostikou, léčbou a prevencí duševních onemocnění, neuróz, apod. Psychologie = humanitní disciplína, vědní obor zabývající se prožíváním (psychickými stavy) a chováním jednotlivce, léčba lehčích neuróz

Počátky

• starověk – tělo + duše = harmonický celek, Platón (věda o duši – praexistence, postexistence, anamnésis)
• středověk – vliv církve, lidská duše nedokonalá ve srovnání s Bohem
• novověk – spor o důležitosti rozumu a smyslů (racionalismus x empirismus), 1879 vznik vědecké psychologie

Psychologické disciplíny

1. teoretické
   1. obecná psychologie
      • podstata psychiky, vědomí, nevědomí
   2. vývojová psychologie
      • vývoj člověka
      • dělení
        1. ontogeneze – vývoj člověka od prenatálního období až po smrt
        2. fylogeneze – vývoj člověka jako lidského druhu
   3. srovnávací (komparativní) psychologie
      • srovnávání sociálních skupin, rasových skupin, můžu a žen, atd.
   4. sociální psychologie
      • sociální vtahy mezi lidmi, začleňování do společnosti a sociálních skupin
      • verbální i neverbální komunikace
   5. psychologie osobnosti
      • vlastnosti, temperamentové typologie
      • struktura osobnosti
   6. patopsychologie
      • zabývá se psychickými problémy a potížemi
2. praktické (aplikované)
   1. pedagogická psychologie
      • postavení žáka (jednotlivce) ve výchovném a vzdělávacím prostředí
      • zabývá se vztahy mezi žákem a učitelem, žákem a žákem nebo učitelem a učitelem
      • poznávací, paměťové procesory
   2. psychologie práce
      • postavení člověka v pracovním prostředí
      • personalistika = vztahy mezi zaměstnanci, různé problémy
   3. poradenská psychologie
      • PPP – pedagogicko-psychologická poradna; zabývá se odhalováním vývojových poruch učení, chování
      • profesní poradny, manželské poradny
   4. klinická psychologie
      • spolupracuje s lékaři a medicínou
      • somatopsychologie – tělesná psychologie, psychologické a fyzické nemoci

1. 1. forenzní psychologie
      • soudní psychologie
      • zkoumá psychické zdraví a stav člověka, který spáchal trestný čin
2. speciální
   1. zoopsychologie
      • zabývá se potížemi savců a hmyzu
   2. psycholingvistika
      • vztah mezi jazykem a společností, která daný jazyk užívá
   3. farmakopsychologie
      • vliv léků na lidskou psychiku
   4. psychometrie
      • konstrukce psychologických testů (IQ testy apod.)
   5. grafologie
      • studuje vývoj písma a odhalování poruch např. podle sklonu

Psychologické metody

1. introspekce – sebepozorování, pozorujeme vlastní prožívání člověka
2. extrospekce – pozorování druhých

• • • individuální x skupinové
    • zúčastněné x nezúčastněné
    • strukturované x nestrukturované
    • přirozené podmínky x laboratorní podmínky

Konkrétní metody

1. pozorování
   1. systematické – pozorujeme konkrétní body
   2. nahodilé – volné pozorování
   3. subjektivní
   4. objektivní
2. experiment
3. rozhovor
   1. standardizovaný – předem určený
   2. nestandardizovaný – volné povídání
      • anamnéza – zjišťování nemocí u předků
4. dotazníky, testy, ankety
5. rozbor písemného materiálu (grafologie)

Psychologické směry a přístupy

1. experimentální psychologie
   • nejstarší forma psychologie (1879)
   • měření kvality vnímání
   • poznávání duševních pochodů pomocí vědecké introspekce
2. Behaviorismus
   • behaviour – chování
   • vznik v USA (John B. Watson)
   • zkoumá chování člověka → chování je naučená reakce na konkrétní podněty vylučují subjektivitu člověka, podcenění prožívání
   • přeceňování role výchovy, neuznává psychologické dispozice
   • přeceňuje lidskou výchovu → nejvlivnější faktor ve vývoji člověka
   • S – R schéma – stimul (podnět) a reakce – veškeré duševní dění je podle nich řetězec podmíněných a nepodmíněných reakcí (reaktivní) na podnět (stimulus)
   • navazuje na I.P. Pavlova (jeho studie na reflexy) a E. L. Thorndikeho (chování zvířat v kriz. situaci)
   • prožívání = black box – černá schránka, nejde zkoumat
3. kognitivní psychologie
   • cognize – poznávat
   • zabývá se tím, co se děje uvnitř lidské bytosti
   • sebereflexe, sebehodnocení
   • chování je odraz vnitřních psychických jevů, nejsilnější motivační síla
   • člověk je aktivní a spolupodílí se na tom, aby poznával
   • Kognitivní psychologie navazuje na gestaltismus, který obohacuje o řadu dalších podnětů
   • George A. Kelly
4. hlubinná psychologie (psychoanalýza)
   • zakladatelem Sigmund Freud
     • veškeré lidské chování se řídí dvěma základními pudy
       1. pud sebezáchovy
       2. pud vyhnutí se (strachu) ze smrti
     • vědomí x nevědomí (všechny zážitky, prožitky, které si momentálně neuvědomujeme)
   • navázal Carl Gustav Jung
5. tvarová psychologie (gelstatová)
   • lidská psychika je jeden celek (více než souhrn prvků) a nedá se rozdělit
   • každý člověk je jedinečná bytost
   • studuje zejména vnímání, např. zrakové klamy
   • Hlavní představitelé gestaltismu byli němečtí psychologové – Max Wertheimer, Wolfgang Köhler, Kurt Koffka
   • Předmětem zájmu bylo především zrakové vnímání. Tvaroví psychologové prokázali, že člověk tíhne ke spojování rozpojeného, v náhodně umístěných bodech má tendenci vidět význam, člověku jsou vlastní tendence k tzv. dobrému stavu
6. humanistická psychologie
   • A. Maslow – zkoumá lidské potřeby
   • pohled na člověka jako tvůrce vlastní existence
   • důležité, jak člověk vnímá sám sebe
   • seberealizace, tvořivost, nezávislost, sebeuspokojení

PSYCHIKA

• duševní život člověka
• vykonavatel naší duševní činnosti
• prožívání x chování
• vědomí x nevědomí

Biologická determinace

• determinace – určenost
• receptor – podnět (horká plotýnka)
• analyzátor – mozek
• efektor – efekt (ucuknutí)
• reflex – reakce na podnět, základní jednotka nervové soustavy
  1. nepodmíněné
     • vrození, vývojově nižší (stejné všem živým organismům)
     • důležité pro zachování života
     • dýchací, vylučovací, sací, sexuální, polykací
  2. podmíněné
     • získané, vývojově vyšší
     • naučení spoje, které jsou ovlivněny prostředím, ve kterém člověk žije
• homeostáza – stav vyrovnanosti
• biologické vlivy ovlivňující psychiku
  1. činnost žláz s vnitřní sekrecí
  2. celkový tělesný stav
  3. genetická výstavba
  4. zralost organismu

Sociální determinace

• působení společnosti
• socializace
  • proces začleňování jedince do společnosti
  • proces, kdy se z bytosti biologické stává bytost biosociální a kulturní
  • největší význam má rodina

PROŽÍVÁNÍ x CHOVÁNÍ

Prožívání

• veškerý vnitřní svět člověka, který si uvědomujeme
• všechny vnitřní, subjektivní, psychické procesy a stavy (nemoce…)
• přístupné pomocí introspekce7navenek se projevuje chováním
• kvality prožívání
  1. jedinečnost
  2. subjektivita – každý člověk reaguje jinak na stejný podnět
  3. originalita – každý si uvědomuje svou jedinečnost
  4. neustálost – probíhá nepřetržitě

Chování

• činnost jedince, kterou může pozorovat jiná osoba nebo zaznamenat přístroj
• chováním působíme na své okolí
• úmyslné (jednání) x neúmyslné (neuvědomujeme si to – klepání nohy atd.)
• v souladu s prožíváním (dobrá nálad → chovám se tak) x v protikladu s prožíváním (vztek → neudělám to)
• projevy
  1. reakce – nepodmíněné reflexy
  2. odpověď – naučená reakce
  3. jednání – soubor aktivit

 

VĚDOMÍ x NEVĚDOMÍ

Vědomí

• vše to, co si ze života momentálně uvědomujeme
• neustále se vyvíjí
• kvalita je závislá na schopnosti koncentrace (soustředění)

Nevědomí

• vše to, co si ze života momentálně neuvědomujeme
• obsahuje
  1. všechny kdysi načerpané zážitky, prožitky → momentálně neuvědomělé
  2. všechny zautomatizované předměty – chůze
  3. potlačené pudy a instinkty – vybírání oblečení

ROZBOR KE STAŽENÍ ZDE: http://fileups.net/file/A6h8761