PSYCHOLOGIE

  • z řeckého psyché (duše) a logos (základ)
  • původně součástí filozofie
  • samostatné až na konci 19. století (1879 v Lipsku založena první psychologická laboratoř – Wilhelm Wundt)
  • zabývá se duševními jevy
  • předmět psychologie
    • chování, prožívání, postoje, vlastnosti lidí, osobnost člověka a její vývoj, krize ve vývoji osobnosti
Psychiatrie = lékařská disciplína, zabývá se příčinami, diagnostikou, léčbou a prevencí duševních onemocnění, neuróz, apod.

Psychologie = humanitní disciplína, vědní obor zabývající se prožíváním (psychickými stavy) a chováním jednotlivce, léčba lehčích neuróz


Počátky

  • starověk – tělo + duše = harmonický celek, Platón (věda o duši – praexistence, postexistence, anamnésis)
  • středověk – vliv církve, lidská duše nedokonalá ve srovnání s Bohem
  • novověk – spor o důležitosti rozumu a smyslů (racionalismus x empirismus), 1879 vznik vědecké psychologie

Psychologické disciplíny

  1. teoretické
    1. obecná psychologie
      • podstata psychiky, vědomí, nevědomí
    2. vývojová psychologie
      • vývoj člověka
      • dělení
        1. ontogeneze – vývoj člověka od prenatálního období až po smrt
        2. fylogeneze – vývoj člověka jako lidského druhu
    3. srovnávací (komparativní) psychologie
      • srovnávání sociálních skupin, rasových skupin, můžu a žen, atd.
    4. sociální psychologie
      • sociální vtahy mezi lidmi, začleňování do společnosti a sociálních skupin
      • verbální i neverbální komunikace
    5. psychologie osobnosti
      • vlastnosti, temperamentové typologie
      • struktura osobnosti
    6. patopsychologie
      • zabývá se psychickými problémy a potížemi
  2. praktické (aplikované)
    1. pedagogická psychologie
      • postavení žáka (jednotlivce) ve výchovném a vzdělávacím prostředí
      • zabývá se vztahy mezi žákem a učitelem, žákem a žákem nebo učitelem a učitelem
      • poznávací, paměťové procesory
    2. psychologie práce
      • postavení člověka v pracovním prostředí
      • personalistika = vztahy mezi zaměstnanci, různé problémy
    3. poradenská psychologie
      • PPP – pedagogicko-psychologická poradna; zabývá se odhalováním vývojových poruch učení, chování
      • profesní poradny, manželské poradny
    4. klinická psychologie
      • spolupracuje s lékaři a medicínou
      • somatopsychologie – tělesná psychologie, psychologické a fyzické nemoci
    1. forenzní psychologie
      • soudní psychologie
      • zkoumá psychické zdraví a stav člověka, který spáchal trestný čin
  1. speciální
    1. zoopsychologie
      • zabývá se potížemi savců a hmyzu
    2. psycholingvistika
      • vztah mezi jazykem a společností, která daný jazyk užívá
    3. farmakopsychologie
      • vliv léků na lidskou psychiku
    4. psychometrie
      • konstrukce psychologických testů (IQ testy apod.)
    5. grafologie
      • studuje vývoj písma a odhalování poruch např. podle sklonu

Psychologické metody

  1. introspekce – sebepozorování, pozorujeme vlastní prožívání člověka
  2. extrospekce – pozorování druhých
      • individuální x skupinové
      • zúčastněné x nezúčastněné
      • strukturované x nestrukturované
      • přirozené podmínky x laboratorní podmínky

Konkrétní metody

  1. pozorování
    1. systematické – pozorujeme konkrétní body
    2. nahodilé – volné pozorování
    3. subjektivní
    4. objektivní
  2. experiment
  3. rozhovor
    1. standardizovaný – předem určený
    2. nestandardizovaný – volné povídání
      • anamnéza – zjišťování nemocí u předků
  4. dotazníky, testy, ankety
  5. rozbor písemného materiálu (grafologie)

Psychologické směry a přístupy

  1. experimentální psychologie
    • nejstarší forma psychologie (1879)
    • měření kvality vnímání
    • poznávání duševních pochodů pomocí vědecké introspekce
  2. Behaviorismus
    • behaviour – chování
    • vznik v USA (John B. Watson)
    • zkoumá chování člověka → chování je naučená reakce na konkrétní podněty vylučují subjektivitu člověka, podcenění prožívání
    • přeceňování role výchovy, neuznává psychologické dispozice
    • přeceňuje lidskou výchovu → nejvlivnější faktor ve vývoji člověka
    • S – R schéma – stimul (podnět) a reakce – veškeré duševní dění je podle nich řetězec podmíněných a nepodmíněných reakcí (reaktivní) na podnět (stimulus)
    • navazuje na I.P. Pavlova (jeho studie na reflexy) a E. L. Thorndikeho (chování zvířat v kriz. situaci)
    • prožívání = black box – černá schránka, nejde zkoumat
  3. kognitivní psychologie
    • cognize – poznávat
    • zabývá se tím, co se děje uvnitř lidské bytosti
    • sebereflexe, sebehodnocení
    • chování je odraz vnitřních psychických jevů, nejsilnější motivační síla
    • člověk je aktivní a spolupodílí se na tom, aby poznával
    • Kognitivní psychologie navazuje na gestaltismus, který obohacuje o řadu dalších podnětů
    • George A. Kelly
  4. hlubinná psychologie (psychoanalýza)
    • zakladatelem Sigmund Freud
      • veškeré lidské chování se řídí dvěma základními pudy
        1. pud sebezáchovy
        2. pud vyhnutí se (strachu) ze smrti
      • vědomí x nevědomí (všechny zážitky, prožitky, které si momentálně neuvědomujeme)
    • navázal Carl Gustav Jung
  5. tvarová psychologie (gelstatová)
    • lidská psychika je jeden celek (více než souhrn prvků) a nedá se rozdělit
    • každý člověk je jedinečná bytost
    • studuje zejména vnímání, např. zrakové klamy
    • Hlavní představitelé gestaltismu byli němečtí psychologové – Max Wertheimer, Wolfgang Köhler, Kurt Koffka
    • Předmětem zájmu bylo především zrakové vnímání. Tvaroví psychologové prokázali, že člověk tíhne ke spojování rozpojeného, v náhodně umístěných bodech má tendenci vidět význam, člověku jsou vlastní tendence k tzv. dobrému stavu
  6. humanistická psychologie
    • A. Maslow – zkoumá lidské potřeby
    • pohled na člověka jako tvůrce vlastní existence
    • důležité, jak člověk vnímá sám sebe
    • seberealizace, tvořivost, nezávislost, sebeuspokojení

PSYCHIKA

  • duševní život člověka
  • vykonavatel naší duševní činnosti
  • prožívání x chování
  • vědomí x nevědomí

Biologická determinace

  • determinace – určenost
  • receptor – podnět (horká plotýnka)
  • analyzátor – mozek
  • efektor – efekt (ucuknutí)
  • reflex – reakce na podnět, základní jednotka nervové soustavy
    1. nepodmíněné
      • vrození, vývojově nižší (stejné všem živým organismům)
      • důležité pro zachování života
      • dýchací, vylučovací, sací, sexuální, polykací
    2. podmíněné
      • získané, vývojově vyšší
      • naučení spoje, které jsou ovlivněny prostředím, ve kterém člověk žije
  • homeostáza – stav vyrovnanosti
  • biologické vlivy ovlivňující psychiku
    1. činnost žláz s vnitřní sekrecí
    2. celkový tělesný stav
    3. genetická výstavba
    4. zralost organismu

Sociální determinace

  • působení společnosti
  • socializace
    • proces začleňování jedince do společnosti
    • proces, kdy se z bytosti biologické stává bytost biosociální a kulturní
    • největší význam má rodina

PROŽÍVÁNÍ x CHOVÁNÍ

Prožívání

  • veškerý vnitřní svět člověka, který si uvědomujeme
  • všechny vnitřní, subjektivní, psychické procesy a stavy (nemoce…)
  • přístupné pomocí introspekce7navenek se projevuje chováním
  • kvality prožívání
    1. jedinečnost
    2. subjektivita – každý člověk reaguje jinak na stejný podnět
    3. originalita – každý si uvědomuje svou jedinečnost
    4. neustálost – probíhá nepřetržitě

Chování

  • činnost jedince, kterou může pozorovat jiná osoba nebo zaznamenat přístroj
  • chováním působíme na své okolí
  • úmyslné (jednání) x neúmyslné (neuvědomujeme si to – klepání nohy atd.)
  • v souladu s prožíváním (dobrá nálad → chovám se tak) x v protikladu s prožíváním (vztek → neudělám to)
  • projevy
    1. reakce – nepodmíněné reflexy
    2. odpověď – naučená reakce
    3. jednání – soubor aktivit

 

VĚDOMÍ x NEVĚDOMÍ

Vědomí

  • vše to, co si ze života momentálně uvědomujeme
  • neustále se vyvíjí
  • kvalita je závislá na schopnosti koncentrace (soustředění)

Nevědomí

  • vše to, co si ze života momentálně neuvědomujeme
  • obsahuje
    1. všechny kdysi načerpané zážitky, prožitky → momentálně neuvědomělé
    2. všechny zautomatizované předměty – chůze
    3. potlačené pudy a instinkty – vybírání oblečení

ROZBOR KE STAŽENÍ ZDE: http://fileups.net/file/A6h8761

Napsat komentář

Vaše e-mailová adresa nebude zveřejněna. Vyžadované informace jsou označeny *